Информация на понедельник

Понедельник:

1 урок- природоведение

В Õpig. ee     выполнить 
"Змеи и ящерицы"
"Земноводные"
"Животные, обитающие на болоте"



В рабочей тетради выполнить
"Животные, обитающие на болоте"

Д.з. упр-я на Стадионе в Мой Миксике

2 урок- учение о человеке

 Прочитать  3 страницы в рабочей книге "Моя родина Эстония". Каждый абзац читать по 3 раза.

1 страница начинается со слов : царём зверей считался медведь"

Записать  тетрадь по природоведению, в которой пишем проверочные работы ответы к кроссворду.   

3 урок:   музыка

 смотреть екоол

4 урок:  русский языык

Прописи с рассказами о животных.

стр.24 

1. Написать текст сначала на кальке, потом написать ег в прописи по тексту (обвести). Надписать части речи: сущ., прил., гл.

Подчеркнуть мягкие согласные, поставить ударение.

Прописать  букву Ц ц  на стр. 24 

Пересказать данный текст
В Мой Миксике на Стадионе упр-е "Части речи"

Д.з. прописать  букву  Чч на стр.25

написать в "Прописи " текст стр.25, как в классной работе

5 урок: эстонский язык

 смотреть екоол
группа А.   Базановой

Классная работа на понедельник (16.03) и домашнее задание на среду (18.03).

Тема:Terve nagu purikas.

1) Классная работа

В учебнике на стр.74 нужно прослушать текст в среде opiq.ee, прочитать, устно перевести, написать слова в тетрадь, выучить:

haigeks jääma (ma jään haigeks)-заболеть, köha-кашель,nohu-насморк,

terve nagu purikas-здоров как бык (полностью здоров)

Выучить и прописать в тетради глагол KÜSIMA-спрашивать в наст.и прош.времени.

В учебнике на стр.75 нужно выполнить задание LÕPETA LAUSED! письменно в тетрадь, либо сфотографировать и прислать ответы на электронную почту (annely.bazanova@pahklimae.edu.ee), либо выполнить электронно и прикрепить в виде документа и прислать.  

!!! Выполнение классной работы LÕPETA LAUSED! на стр.75 жду до вечера 16.03.

2) Домашнее задание

Смотрите в электронном учебнике opiq.ee.

Подробную инструкцию по электронному учебнику прикреплю в ещё одномдомашнем задании на сегодня.

              Группа Я.Крут
Читать вслух и смотреть перевод (учебник стр 98 VAHVA TARTU)

 На основе прочитанного, в раб тетрадке  задание 1. PARANDA VEAD ^{исправь ошибки по тексту}

Piiale meeldib Pärnu ja Tartu- Пийи нравится Пярну и Тарту

täna räägib Piia meile Tartust- сегодня расскажет Пийа нам о Тарту

Tartus käis ta suvel kaks korda- В Тарту она была  летом 2 раза

kõige rohkem meeldis Ahhaa keskus-больше всего ей понравился Ahhaa центр 

Piia tegi seal põnevaid katseid-Пийа проводила там интересные опыты

vaatas filmi ja  sõitis rattaga-смотрела фильмы и каталась на велосипеде

ratas oli kõrgel nööri peal- велосипед был высоко на верёвке

ma kartsin natuke,sest ratas oli nii kõrgel-я боялась немного, потому что велосипед был так высоко

aga põnev oli ka-но так же  было интересно

ma olen suur poiss-я большой мальчик

veel on Tartus ülikool-ещё есть в Тарту университет

minu isa õppis seal-мой папа там учился

raekoja platsil on naljakas kuju- poiss ja tüdruk musitavad- на ратушной площади есть смешная фигура- мальчик и девочка целуются

ei tea, miks seal selline kuju on?- не знаю почему  там такая фигура